近日，美國(guó)亞利桑那州特許學(xué)校委員會(huì)批準(zhǔn)了一所名為Unbound Academy的在線學(xué)校，該校在教育領(lǐng)域邁出了一大步——全面采用人工智能技術(shù)授課。
在美國(guó)，特許學(xué)校相較于傳統(tǒng)公立學(xué)校，擁有更多的自主權(quán)限，特別是在課程規(guī)劃和教學(xué)方法上。Unbound Academy正是利用了這一優(yōu)勢(shì)，提出了前所未有的教育模式。
該校的核心在于“AI驅(qū)動(dòng)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)”，該技術(shù)旨在將學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間大幅縮短至兩小時(shí)以內(nèi)。學(xué)生將通過在線平臺(tái)參與互動(dòng)、智能化的學(xué)習(xí)過程，這些平臺(tái)會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和偏好進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整，確保每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教育體驗(yàn)。
值得注意的是，雖然Unbound Academy會(huì)配備一些工作人員，但他們的角色并非傳統(tǒng)意義上的教師，而是被稱為“熟練的指導(dǎo)員”。這些指導(dǎo)員將負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)需要提供個(gè)性化的指導(dǎo)和干預(yù)，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
除了短暫的學(xué)術(shù)授課時(shí)間外，該校還為學(xué)生安排了豐富多彩的生活技能工作坊。這些工作坊涵蓋了批判性思維、創(chuàng)造性解決問題、財(cái)務(wù)管理、公共演講、目標(biāo)設(shè)定以及創(chuàng)業(yè)等多個(gè)方面，旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
Unbound Academy主要面向四到八年級(jí)的學(xué)生，完全通過在線方式進(jìn)行授課。這一創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了更加靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為教育領(lǐng)域的未來發(fā)展提供了新的思路和方向。
