在一個風和日麗的春日里，Kevin的媽媽以一位美高學生家長的視角，向我們緩緩展開了一段關(guān)于孩子成長與蛻變的溫馨故事。Kevin，在經(jīng)歷了一段因疫情而起的網(wǎng)課時光后，從對游戲的癡迷中逐漸找到了新的方向，最終在Midland中學這片獨特的土地上綻放光彩，成功收獲了康奈爾的錄取通知。
三年前，Kevin的網(wǎng)課生活幾乎被游戲占據(jù)，學習成績也隨之下滑。面對這樣的困境，Kevin的媽媽毅然決定讓他轉(zhuǎn)學至Midland School，一所強調(diào)實干精神、充滿人文關(guān)懷的小型美高。Midland的規(guī)模雖小，卻擁有著別具一格的教育理念和深厚的文化底蘊，全校僅80名學生，師生比高達1:4，這樣的環(huán)境為Kevin提供了一個全新的起點。
初到Midland，Kevin對這里的一切都感到陌生和不適應(yīng)。學校要求學生們參與各種體力勞動，如喂豬、養(yǎng)馬、打掃廁所等，這些對于從小生活在城市中的Kevin來說無疑是一種挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，Kevin逐漸發(fā)現(xiàn)了這所學校的魅力所在。老師們的熱情與關(guān)懷、同學們之間的友愛與互助，讓他感受到了前所未有的溫暖。
在學業(yè)上，Kevin也遇到了不少困難。歷史課成為了他最大的挑戰(zhàn)，每天需要閱讀大量的書籍并撰寫文章。幸運的是，他遇到了一位既嚴格又充滿愛心的歷史老師。這位老師不僅在課堂上傾囊相授，還在課后為Kevin提供了一對一的輔導(dǎo)。在老師的耐心幫助下，Kevin的歷史成績從最初的掙扎逐漸提升到了A等級。
Midland中學的教育環(huán)境充滿了人文關(guān)懷與自由精神。學生們可以帶自己的寵物上學，狗和馬成為了校園中一道獨特的風景線。在課堂上，老師們會耐心地糾正狗子的叫聲，學生們也會在考試時暫停答題，帶自己的狗子去衛(wèi)生間。這種輕松愉快的氛圍讓Kevin更加熱愛這所學校，也更加珍惜在這里的每一刻時光。
除了學業(yè)上的挑戰(zhàn)外，Midland還為學生們提供了豐富多樣的課外活動。每年一次的戶外生存活動成為了Kevin的最愛。他需要背著50磅的裝備在戶外生存五天五夜，這不僅鍛煉了他的體能和意志力，還讓他學會了如何在困境中自救。雖然這次活動曾因Kevin生病和SAT考試而面臨沖突，但在老師的堅持下，他最終還是選擇了參與活動并因此獲得了戶外生存救援證書。
在Midland的三年時光里，Kevin不僅學業(yè)上取得了顯著的進步，更重要的是他學會了如何面對困難、如何與他人合作、如何珍惜每一刻的時光。這些寶貴的經(jīng)歷成為了他申請康奈爾時最有力的支撐。當收到錄取通知的那一刻，Kevin和他的媽媽都感到無比的驚喜和自豪。
Midland中學獨特的教育理念和人文關(guān)懷為Kevin的成長提供了肥沃的土壤。在這里，他學會了干活、學會了堅強、學會了感恩。而這一切的一切，都將成為他未來人生道路上最寶貴的財富。
